Centro ajuda a estimular habilidades de jovens com deficiências no Recife

Estudantes com deficiência intelectual são acolhidos no local.

Atividades incentivam a interação e comunicação dos estudantes.

Do G1 PE

O Centro de Atendimento Educacional Especializado, que fica no bairro de Casa Amarela, na Zona Norte do Recife, é um recanto para acolher e estimular as habilidades dos estudantes  com algum tipo de deficiência. Lá, cerca de 300 alunos complementam o aprendizado escolar de graça com profissionais treinados para lidar com as diferenças. O local foi mostrado em reportagem do NETV 1ª Edição neste sábado (23).

"O importante é que nós trabalhamos com as habilidades que estas pessoas têm porque elas são tão capazes, tão competentes quanto nós", defende Fátima Almeida, a diretora do Centro. As atividades envolvem a imaginação, criatividade e mostram avanços na comunicação e desenvolvimento dos alunos. Diariamente, os estudantes são incentivados a interagir entre si, entrar em contato com a informática, e outros exercícios complementares. De acordo com Miriam Lima, fonoaudióloga e técnica educacional, a independência é um dos fatores que motivam os profissionais do centro. "O objetivo maior é que o aluno possa dizer em casa o que pensa e sente", afirma a fonoaudióloga.

Fátima Azevedo é professora e dá aulas para uma turma com deficiência auditiva. Ela própria tem problemas de audição e sabe bem o que precisa fazer para ajudar os alunos. "Trabalho com o enriquecimento do vocabulário através do bilinguismo, línguas de sinais e português", explica a professora.

Juraci Maria de Assis é mãe de Bárbara, uma das estudantes do centro. A adolescente foi afetada por uma doença que a mãe teve ainda durante a gravidez. Desde que começou a participar dos eventos e atividades do Centro de Atendimento Educacional Especializado, Juraci afirma que a filha melhorou e muito a comunicação. "Ela está falando mais corretamente. A parte social também melhorou demais, antes ela não conseguia formar frases e hoje ela fala", diz.

Até os ex-alunos reconhecem a importância do centro para o desenvolvimento intelectual. "Eu amo esse centro. Venho aqui quando tem festa e ainda ajudo os alunos", afirma Rildo do Nascimento, que costumava participar das atividades.

O atendimento aos alunos é realizado no contra-turno. Ou seja, se as crianças e adolescentes têm aula pela manhã, as atividades no Centro acontecem na parte da tarde. É possível entrar em contato com a Central de Atendimento pelo telefone 3301.6033.

FONTE: http://g1.globo.com/pernambuco/noticia/2013/02/centro-ajuda-estimular-habilidades-de-jovens-com-deficiencias-no-recife.html

Sine oferece 302 vagas de trabalho nesta quinta-feira, em Manaus

Inscrições são gratuitas e podem ser feitas de 22 de fevereiro a 4 de março.

seleção é composta por análise documental, curricular e prova didática.

Do G1 AM

UEA abre inscrições de processo seletivo 

no AM (Foto: Alfredo Fernandes/Agecom)

A Universidade do Estado do Amazonas(UEA) está com as inscrições abertas para o processo seletivo que visa contratar cinco professores com formação em Letras da instituição. As inscrições são gratuitas e podem ser feitas de 22 de fevereiro a 4 de março. Do total de vagas oferecida, uma é destinada a profissional com proficiência em Língua Brasileira de Sinais (Libras). Os interessados em participar do certame devem inscrever-se gratuitamente, de 22 de fevereiro a 4 de março, na Escola Normal Superior, localizada na Avenida Djalma Batista, localizada na Zona Centro-Sul de Manaus.

A seleção é composta por análise documental e curricular, além de prova didática, onde o candidato deverá ministrar aula com 30 minutos de duração. O não comparecimento à sessão de sorteio do tema para a prova didática implicará automaticamente na desclassificação. A carga horária semanal é de 40 horas e o profissional com especialização tem remuneração mensal de R$ 4.767,53. Os professores com título de doutorado podem receber até R$ 8.300,38.

A ficha de inscrição e lista de documentos necessários para participar do certame, devem ser consultadas no edital, disponível no site da UEA. A divulgação do resultado final do PSS está prevista para o dia 18 de março.

FONTE: http://g1.globo.com/am/amazonas/noticia/2013/02/uea-abre-processo-seletivo-para-contratacao-de-professores-no-am.html

Secretaria de Educação do Amazonas encerra inscrição de concurso

Seleção é para professores.

Os salários vão de R$ 1.009,65 a R$ 2.690,02.

Do G1, em São Paulo

A Secretaria de Estado de Educação e Qualidade do Ensino do Amazonas encerra nesta quinta-feira (21) as inscrições de três processos seletivos para a formação de cadastro de reserva para o cargo de professor. As vagas são para todo o estado. Os salários variam de R$ 1.009,65 a R$ 2.690,02.

Secretaria de Estado de Educação e Qualidade do Ensino do Amazonas
Inscrições
De 18 a 21 de fevereiro
Vagas
cadastro de reserva
Salário
De R$ 1.009,65 a R$ 2.690,02
Taxa
não há

No edital nº01, as vagas são para professor 20 horas e 40 horas nas especialidades de educação especial de 1º ao 5º ano, educação especial de 6ª a 9ª série – português e matemática, educação especial – língua brasileira de sinais – Libras, língua inglesa (ensino fundamental e médio), física (ensino médio), química (ensino médio) e sociologia (ensino médio).  Todas as vagas são para a capital.

Para participar da seleção, os candidatos devem ter licenciatura completa na área de atuação.  O salário é de R$ 1.345,01 para professor 20 horas e de R$ 2.690,02 para professor 40 horas.

No edital nº02, as vagas são para professor de ensino médio presencial com mediação tecnológica e professor 20 horas nas especialidades de educação especial 1º a 5º, educação especial de 6ª a 9ª série – língua portuguesa e matemática, educação especial – língua brasileira de sinais – Libras, artes (ensino fundamental e médio), ciências (ensino fundamental), educação física (ensino fundamental e médio), geografia (ensino fundamental e médio), história (ensino fundamental e médio), língua espanhola (ensino fundamental e médio), língua inglesa (ensino fundamental e médio), língua portuguesa (ensino fundamental e médio), matemática (ensino fundamental e médio), biologia (ensino médio), filosofia (ensino médio), física (ensino médio), química (ensino médio) e sociologia (ensino médio). Todas as vagas são para o interior.

Para participar da seleção, os candidatos devem ter licenciatura completa na área de atuação. O salário é de R$ 1.345,01.

No edital nº03, as vagas são para professor do ensino fundamental 1º ao 5º ano, 6º ao 9º ano e ensino médio indígena.

Para participar da seleção, os candidatos devem ter a partir do nível médio magistério, licenciatura curta ou plena. Os salários vão de R$ 1.009,66 (magistério) a R$ 1.345,01 (licenciatura plena).

As inscrições devem ser feitas no período de 18 a 21 de fevereiro pelo sitewww.concursoscopec.com.br. Não há cobrança de taxa.

Após a inscrição on-line, os candidatos devem ir até um dos postos de atendimento listados no edital para efetivar a inscrição. É necessário levar documento de identidade, currículo, comprovante de escolaridade, declaração ou comprovante de experiência profissional na docência e documentos para pontuação de títulos.

A seleção será feita por meio de análise de experiência e de títulos.

Os processos seletivos terão validade de 2 anos.

FONTE: http://g1.globo.com/concursos-e-emprego/noticia/2013/02/secretaria-de-educacao-do-amazonas-encerra-inscricao-de-concurso.html

‘Palhaços Surdos na Estação’ é a atração do projeto Pôr-do-Sol

Espetáculo será realizado neste domingo, 24, na Estação das Docas.
Companhia é o primeiro grupo de atores surdos da Amazônia.

Do G1 PA

Companhia de Teatro Mãos Livres.

(Foto: Divulgação)

Neste domingo (24), o público vai poder assistir ao espetáculo “Palhaços Surdos na Estação”, que fala sobre a igualdade entre os homens, a natureza e a importância do acesso à cultura. O espetáculo é uma apresentação da Companhia de Teatro Mãos Livres, que volta ao projeto Pôr-do-Sol após três anos afastados dos palcos da Estação das Docas.

Uma das maiores preocupações do grupo, que surgiu em 2005 e é o primeiro grupo de atores surdos da Amazônia, é que todos entendam a mensagem da apresentação.

“Nós proporcionamos a inclusão de todos no espetáculo e esse é um dos grandes motivos de conquistarmos um número cada vez maior de fãs. Muitos surdos marcam presença nas nossas apresentações; alguns deles assistem várias vezes ao mesmo espetáculo, o que nos deixa com a sensação de trabalho cumprido”, relata a produtora do grupo, Lourdes Maria.

Serviço: O Pôr-do-Sol começa às 17h30, no Armazém 3, na Estação das Docas. A apresentação é gratuita.

FONTE: http://g1.globo.com/pa/para/noticia/2013/02/palhacos-surdos-na-estacao-e-atracao-do-projeto-por-do-sol.html

Justiça determina que estudante com deficiência receba aparelho em MG

Aluno de escola especial de Uberlândia precisa de software e vocalizador.

Prefeitura informou que irá recorrer da decisão.

Diego Alves

Uberlândia, MG

A Justiça Federal determinou, em decisão de primeira instância, que o município de Uberlândia forneça equipamentos a um adolescente com deficiência auditiva e de fala, para que ele possa estudar em casa. A decisão ocorreu depois que o Ministério Público Federal (MPF) sustentou que o equipamento é indispensável à alfabetização do menor e que a família não tem recursos financeiros para comprar o aparelho e obrigaria o estado a arcar com a aquisição.

Ele é aluno de uma escola especial, onde tem à disposição os aparelhos necessários para a alfabetização, contudo, precisa de um software e de um vocalizador para ter condições de manter os estudos fora da sala de aula. O jovem adquiriu a deficiência por causa da meningite contraída aos três dias de vida, mas na ação não consta a idade atual dele.

De acordo com o procurador Cleber Eustáquio Neves, é dever das esferas do estado assegurar aos alunos portadores de deficiência os mesmos benefícios concedidos aos demais estudantes, conforme está previsto na lei 7.853/86. “Para que o adolescente consiga dar continuidade aos seus estudos fora da escola é necessário que ele tenha esses aparelhos em casa. A família não tem condições de pagar, portanto cabe ao Estado essa incumbência. Para ele, esses equipamentos são como o lápis e o caderno”, afirmou o procurador.

Ainda segundo ele, a justiça obriga o Estado de Minas Gerais e a União a partilharem esses gastos com o Município. E como a decisão foi em primeira instância, cabe recurso das partes no prazo de 30 dias. “A decisão indica que essas três esferas arquem de forma solidária com a compra dos aparelhos. Por lei, isso é dever do estado. Pode haver recurso, o que acarretaria em um novo julgamento no Tribunal Regional Federal (TRF), em Brasília”, concluiu o procurador.

A secretaria de Comunicação da Prefeitura de Uberlândia informou, por meio de nota, que o Município vai entrar com os recursos cabíveis, por se tratar de uma decisão em primeira instância.

FONTE: http://g1.globo.com/minas-gerais/triangulo-mineiro/noticia/2013/02/mpf-determina-que-estudante-com-deficiencia-receba-aparelho-em-mg.html

Emprega São Paulo tem 20,3 mil vagas de emprego

Para deficientes são 162 oportunidades de trabalho.

Veja como se inscrever às vagas.

Do G1, em São Paulo

O programa Emprega São Paulo/Mais Emprego, sistema de intermediação de mão de obra do governo de São Paulo, em parceria com o Ministério do Trabalho e Emprego (MTE), oferece nesta semana 20.353 mil vagas de emprego em todo o estado.

Para as pessoas com deficiência, o Emprega São Paulo/Mais Emprego e o Programa de Apoio a Pessoa com Deficiência (Padef) oferecem 162 oportunidades de trabalho nesta semana. Entre as vagas estão 30 para oficial de serviços gerais, 10 para ajudante de cozinha e 15 para ajudante de obras, todas em várias regiões da Grande São Paulo.

O candidato deve comparecer a um Posto de Atendimento ao Trabalhador (PAT) e levar RG, CPF, PIS, carteira de trabalho, laudo médico com o Código Internacional de Doenças (CID) e Audiometria (no caso de deficiência auditiva). Se o candidato não tiver os laudos solicitados, o posto dará todo o suporte para conseguir a documentação.

Aprendiz Paulista

O Aprendiz Paulista, programa  que promove a vivência e insere o aluno dos cursos técnicos do Centro Paula Souza (ETECs) no mercado de trabalho, tem 118 vagas. Entre elas estão 25 para nível técnico para estudantes dos cursos de administração/ logística/ eletrotécnica/ informática, na Zona Norte de São Paulo, e 8 para Canto/Regência, no Centro da capital.

Para ter acesso às vagas e aos programas de qualificação, como o Time do Emprego e o Programa Estadual de Qualificação (PEQ), é preciso acessar o site www.empregasaopaulo.sp.gov.br, criar login, senha e informar os dados solicitados. Outra opção é comparecer a um Posto de Atendimento ao Trabalhador (PAT) com RG, CPF, PIS e carteira de trabalho - veja aqui os endereços.

FONTE: http://g1.globo.com/concursos-e-emprego/noticia/2013/02/emprega-sao-paulo-tem-203-mil-vagas-de-emprego.html

Rede pública de ensino está com matrículas abertas em Sergipe

Oito escolas da rede pública estão com calendário diferenciado.

Novo cronograma foi criado em virtude do atraso do ano letivo de 2012. 

Do G1 SE

Oito escolas da rede pública estão com calendário diferenciado e com matrículas abertas.

São as unidades de ensino: Colégio Estadual Atheneu Sergipense, Dom Luciano José Cabral Duarte, Governador Djenal Tavares de Queiroz, Governador João Alves Filho, Jackson de Figueiredo, Tobias Barreto, Valnir Chagas e Dr. Manoel Luiz.  Nessas unidades de ensino as matrículas se encerrarão no dia 1° de março.

O novo cronograma de matrícula para as escolas foi criado  em virtude do atraso na conclusão do ano letivo de 2012. Segundo Alenice de Oliveira, técnica de Planejamento da Diretoria de Educação de Aracaju, as medidas tomadas visam oferecer melhor comodidade aos alunos. Para os alunos que continuarão na mesma escola e terão que confirmar a matrícula, o período é de 18 a 22 de fevereiro. De 25 a 27 de fevereiro serão realizadas as matrículas de alunos transferidos de escolas, mas vão continuar na rede estadual. No período de 28 de fevereiro a 1º de março serão realizadas as matrículas de estudantes candidatos à rede estadual e que vêm de outras redes.

De acordo com o secretário de Estado da Educação, Belivaldo Chagas, nenhum aluno ficará fora da escola por falta de vagas. "Estamos preparados para atender toda a demanda. Orientamos aos pais a buscarem matricular seus filhos próximos à residência para facilitar o acesso do aluno à escola", destacou.

Alunos com deficiência

A matrícula de alunos com deficiência e transtornos globais do desenvolvimento deve ser feita a partir dos seis anos de idade. Deverá haver um máximo de 10% do total de alunos por turma, apresentando, preferencialmente, a mesma deficiência.

O Atendimento Educacional Especializado (AEE) só será ofertado em turno contrário ao dos alunos com Necessidades Educacionais Especiais (NEES) matriculados no ensino regular, devendo ser realizado, prioritariamente, na Sala de Recursos Multifuncional (SEM) da própria escola, ou podendo ainda ser ofertado em outra unidade de ensino ou instituições filantrópicas sem fins lucrativos.

A matrícula deverá considerar as especificidades de cada um. O aluno com deficiência e transtornos globais sem defasagem de idade e série deverá ser matriculado no ensino regular. Já o que apresenta defasagem de idade e série (acima de 15 anos) deverá ser matriculado na modalidade Educação de Jovens e Adultos (EJA).

No caso de aluno com surdez, será permitido o número máximo de cinco por turma, inclusive a partir do 6º ano do ensino fundamental. Alunos com dificuldades locomotoras deverão ser matriculados em escolas próximas às suas residências, a não ser que a unidade de ensino mais próxima não atenda às suas necessidades.

No caso de alunos com comprometimento físico ou mental severo, a escola deverá, antes de realizar a matrícula, entrar em contato com o setor de Educação Especial da sua Diretoria de Educação para viabilizar a melhor forma de atendimento.

Calendário Letivo

A Seed, através da portaria, definiu três propostas de calendário letivo para que as escolas analisem e façam a adesão. Após a definição do calendário, a unidade de ensino deverá cadastrá-lo no Sistema Integrado de Gestão Acadêmica (SIGA) até o primeiro dia de atividade letiva, além de afixá-la em local de fácil visibilidade.

Pela primeira proposta, as aulas terão início no dia 4 de fevereiro, com o término do primeiro semestre em 21 de junho. O segundo semestre se inicia em 9 de julho e as aulas vão até 9 de dezembro.

Já na segunda proposta, as aulas terão início em 11 de março, com o primeiro semestre terminando em 21 de junho. O segundo semestre se inicia em 9 de julho e as aulas vão até 18 de dezembro.

A terceira proposta do calendário letivo tem como início das aulas o dia 8 de abril, com o primeiro semestre indo até 26 de julho. Já o segundo semestre se inicia em 13 de agosto e as aulas se estendem até 24 de janeiro de 2014.

É facultativo à escola propor calendário escolar diferenciado do calendário padrão, desde que se preserve o mínimo de 200 dias letivos e de 800 horas. Toda vez que for utilizado o sábado como dia letivo, deverão ser desenvolvidas atividades curriculares diversificadas com participação efetiva dos alunos.

Já no ensino noturno, será admitida jornada escolar diferenciada. Neste turno, somente serão permitidas quatro horas de aulas diárias, quando o horário de início e término possibilitar aos alunos a frequência às aulas.

FONTE: http://g1.globo.com/se/sergipe/noticia/2013/02/rede-publica-de-ensino-esta-com-matriculas-abertas-em-sergipe.html